Котык Алина, Давыдова Мария, Потачин Даниил.
12-13 лет
Россия
Арифметическая задача всегда было ядром традиционного российского образования. Арифметический способ решения задачи на много эффективнее для развития логического мышления, чем решения задачи при помощи уравнения. Все задачи 5 класса должны быть решены арифметическими способам, что отвечает возрастным возможностям учащихся и способствует развитию мышления и речи, и, в конечном счете повышению эффективности обучения.
При работе с арифметической задачей нельзя пройти мимо вопроса о самостоятельном составлении задач учениками. В данном сборнике представлены задачи, которые учащиеся, будучи в 5 классе, а затем в 6 придумывали задачи сами.
|